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Archive for the ‘A Sala de Aula’ Category

Hoje, a psicóloga, psicanalista e educadora Sophia Vettorazzo conversou com nossos alunos do G5 e 1º ano da Casinha Pequenina.
Sophia sempre trabalhou com crianças e contou que gosta tanto de ler por incentivo de seus pai que lia para ela e trazia sempre novas histórias.
Seus livros têm como base a educação e a psicanálise. Ela incentiva a busca interior das crianças por novas descobertas e tem como propósito despertar o gosto pela leitura.
Os pequenos estavam curiosos. Fizeram muitas perguntas, conversaram bastante com Sophia e até ganharam autógrafos!

 

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Acontece, na Casinha Pequenina, a Semana Literária.
Cada dia, um evento diferente, repleto de histórias, poemas, poesias, cantigas e muita música.
Hoje foi o dia de Músicas em Inglês do G3.
A cantoria rolou solta e amanhã tem mais!

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tarde

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volta as aulas

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IMG_3091Em 1941, o Congresso Americano decretou o dia de Ação de Graças – Thanksgiving – como feriado nacional e sua comemoração anual na quarta quinta-feira do mês de novembro. Aqui na Casinha Pequenina, os alunos do Período Ampliado bilíngue, comemoraram desenvolvendo atividades ligadas ao tema e preparando deliciosos lanches.

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logo2.fwNo final da semana passada tivemos uma visita especial na Casinha Pequenina. foto 2Músicos da Musikalina trouxeram seus instrumentos e encantaram as crianças com um repertório que variou de cantigas infantis à clássicos. Eduardo, pai de um de nossos alunos, responsável pela iniciativa e Guto professor da instituição, tocaram violino. Maria Vassíleva, diretora do Musikalina, tocou piano. foto 2

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Animais da Casinha

4Na Casinha, cada grupo faz a escolha de um animal e fica responsável por alimentá-los durante o semestre. Os grupos 1 e 2, do Período da Manhã, escolheram alimentar os passarinhos e as chinchilas.
Todos os dias visitamos o viveiro da escola e os alunos são convidados a observar, comparar e estabelecer relações entre alguns animais como, por exemplo, o nascimento e alimentação no começo da vida; identificação de características físicas (pelos, patas, locomoção, respiração) e locais onde vivem (terra, água, ar, fazenda, residência).
Trabalhamos a valorização da vida por meio de cuidados prestados aos animais e natureza.
Cuidar dos animais, da horta e do ambiente em que vivemos, faz parte do projeto de Natureza e Sociedade. Em cada ação dos alunos, procuramos lembrá-los de que fazemos parte desse ambiente e, portanto, devemos cuidar, preservar e mantê-lo para que todos possam usufruir de forma sustentável.

Ensina a teus filhos o que temos ensinado aos nossos: que a terra é nossa mãe.
Tudo quanto 
fere a terra – fere os filhos da terra. […].
homem não tece a teia da vida. Ele é um de seus fios.
O que ele faz para a teia faz para si próprio.

Chief Seattle

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IMG_2038 As turmas do 1º ano Ensino Fundamental desenvolvem um projeto na área de Matemática que envolve o sistema monetário.

Toda semana, em um dia previamente combinado com o grupo, os alunos  trazem para a escola 2 moedas (apenas duas).
Em roda, cada aluno registra, em uma tabela, as moedas trazidas e calcula o valor obtido com as mesmas. Ao final deste registro, calculam  coletivamente o total trazido e fazem uma estimativa do que será possível comprar.

Vários conteúdos matemáticos estão envolvidos neste trabalho:

–  compreensão do uso social dos números,

– contagem e comparação de quantidades,

– estimativa,

– observação e reflexão do sistema monetário e numeração,

– ampliação da capacidade de operar com números de diferentes grandezas,

– comparação de diferentes estratégias de resolução de problemas,

– organização de dados,

– leitura e interpretação de tabelas,

– soma e subtração.

As crianças estão bastante envolvidas com o trabalho, assim como, com a expectativa da realização do lanche coletivo que será comprado  na cantina da escola, com a soma do dinheiro arrecadado.

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